онлайн-запись
Ваш ребенок не справляется в обычной школе? Испытывает трудности с усвоением программы, общением или поведением в классе? Центр «Дыши Легко» предлагает уникальное решение – ABA школу в Москве, где образование строится на принципах Прикладного анализа поведения (АВА). Мы создали среду, где дети с расстройством аутистического спектра (РАС), СДВГ и другими особенностями развития не просто учатся, а осваивают ключевые академические, социальные и жизненные навыки в своем темпе, с поддержкой профессионалов. Наша миссия – дать каждому ребенку инструменты для успешного обучения и максимальной самостоятельности в будущем.
АВА (Applied Behavior Analysis) – это научно-доказанный подход, который системно обучает новым навыкам и корректирует поведение, мешающее обучению. Его эффективность в школьной среде объясняется:
Мы специализируемся на помощи детям, для которых традиционная школа стала источником стресса и неудач. Мы эффективно работаем с:
Образовательный процесс в АВА-центре «Дыши Легко» – это синтез академического обучения и поведенческой поддержки по индивидуальному плану (IEP — Individualized Education Program):
|
Время |
Активность |
Формат |
Основные Цели |
|
09:00-09:30 |
Приветствие, планирование дня |
Индивидуально / Малая группа |
Создание позитивного настроя, использование визуального расписания, целеполагание |
|
09:30-11:00 |
Индивидуальные АВА-сессии (Академия) |
1:1 (Ученик + Тьютор) |
Отработка ключевых академических навыков (чтение, письмо, математика) по IEP, коррекция поведения |
|
11:00-11:30 |
Перерыв / Социальное время |
Малая группа |
Формирование навыков коммуникации, игры, совместного досуга, самоорганизации |
|
11:30-12:30 |
Групповые Занятия (Проекты/Науки/Творчество) |
Малая группа (3-5 уч. + тьюторы) |
Развитие совместного внимания, работы в команде, обобщение навыков, решение задач |
|
12:30-13:15 |
Обед / Навыки самообслуживания |
Группа + Тьютор |
Формирование пищевых ритуалов, самостоятельности, социального взаимодействия |
|
13:15-14:00 |
Функциональные Навыки / Социальные Истории |
Индивидуально / Микрогруппа |
Обучение тайм-менеджменту, использованию гаджетов, пониманию социальных ситуаций, безопасности |
|
14:00-14:45 |
Физическая Активность / Сенсорная Интеграция |
Группа / Индивидуально |
Развитие крупной и мелкой моторики, регуляция сенсорной системы, релаксация |
|
14:45-15:15 |
Интеграционная Сессия / Обобщение |
Малая группа / Индивидуально |
Закрепление пройденного, применение навыков в новых условиях, рефлексия дня |
|
15:15-15:30 |
Подведение итогов, прощание |
Группа + Тьютор |
Закрепление навыков завершения деятельности, обратная связь, планирование на завтра |
Каждого ученика сопровождает тьютор (АВА-инструктор), реализующий его IEP. Работу тьюторов курируют сертифицированные специалисты уровня BCBA/BCaBA, которые проводят супервизии, анализируют данные и корректируют программы.
Наша школа принимает детей школьного возраста (обычно от 7 до 12-14 лет), испытывающих значительные трудности в обучении и социализации в традиционной образовательной среде, с диагнозами:
|
Критерий |
ABA Школа |
Ресурсный Класс |
Коррекционная Школа |
|
Основная Методология |
Научно-доказанная АВА как ядро всей образовательной программы |
Общеобразовательная программа с элементами поддержки |
Адаптированная программа, часто без интенсивной АВА-поддержки |
|
Индивидуализация |
Максимальная. Персональный IEP, тьютор 1:1, постоянная коррекция |
Ограниченная. Помощь тьютора в рамках общего потока |
Групповая работа по адапт. программе, индивид. подход редок |
|
Интенсивность АВА |
Высокая. 25-35 часов/нед., интегрированных в учебу и социализацию |
Низкая/Отсутствует. Возможны отдельные занятия со специалистом |
Низкая/Отсутствует |
|
Работа с Поведением |
Системная, проактивная. Анализ функций, планы коррекции, обучение альтернативам |
Реактивная. Часто «тушение пожаров» без глубокого анализа |
Реактивная/карательная. Часто без анализа функций |
|
Социализация |
Целенаправленная. Поэтапная интеграция в малые группы с поддержкой |
Естественная, но сложная. Риск изоляции или буллинга |
В среде детей с нарушениями. Может не готовить к реальному миру |
|
Фокус на Жизненных Навыках |
Приоритет. Интегрированы в программу (самоорг., коммуникация, безопасность) |
Вторичен. Акцент на академиках |
Есть. Но часто без научно-обоснованных методов (АВА) |
|
Команда Специалистов |
Мультидисциплинарная: BCBA, тьюторы, дефектологи, логопеды, психологи |
Учитель, тьютор (не всегда), логопед/дефектолог (редко в классе) |
Учителя-дефектологи, воспитатели |
Инвестируйте в Успешное Будущее Вашего Ребенка Сегодня!
ABA школа в центре «Дыши Легко» – это не просто альтернатива. Это шанс для вашего ребенка научиться учиться, общаться, управлять своим поведением и освоить навыки, необходимые для достойной, самостоятельной жизни. Мы создаем среду, где понимают, принимают и профессионально помогают.
Профессиональный подход к каждому ребенку
Безмедикаментозные методы коррекции задержки развития, зпр, аутизм, всех видов аномалий, дцп
B нашем центре инновационное
современное оборудование
Мы воспитываем победителей
Ваши, предоплаченные занятия никогда не сгорят Если Вы отмените, запланированное оплаченное занятие (по любой причине), то оно будет перенесено на удобное для Вас время
Видимый результат через 1 мес
Документы для поступления и оплата
г. Москва
п. Московский, ул.Солнечная д.15
м.Саларьево - 15 мин на автобусе 863
dyshi-legko.pronina@yandex.ru