Нейрологопедический центр реабилитации детей инвалидов

Ребенок не может сосредоточиться на заданиях, которые ему не очень интересны. Он не может заставить себя в нужный момент выполнить просьбу родителей, прекратить игру или просмотр мультфильма.

Попытки родителей “заставить” ребенка что-либо делать обычно сопровождаются протестами, отговорками и слезами.

Таким детям постоянно хочется находиться в движении. Поэтому даже сидя за столом они раскачиваются, ерзают и шебуршат ногами.

Дети часто капризничают тогда, когда их силы на исходе и им пора спать. Они как будто становятся еще более активными, у них повышается возбудимость, и только мамины руки или укачивание могут после долгих мучений помочь уложить его спать.

Чем больше людей в помещении с ребенком, тем более капризным он становится.

Ребенку с такой проблемой сложно учитывать социальные правила поведения. Например, спокойно сидеть в очереди к врачу или не разговаривать во время представления – это достаточно сложные задачи, требующие усилий.

Ребенку сложно быть внимательным длительное время. Он часто забывает в школе свои вещи, забывает записать домашнее задание, или принести тетрадь в школу, может забыть про важное поручение мамы или запланированное мероприятие.

Постоянно уклоняется от любой работы, в выполнении которой требуется сосредоточенность, терпение и усидчивость;

Не прислушивается, когда с ним говорят, не может долго удерживать своё внимание;

При этом у таких детей часто бывает отличная память. Обычно эти проблемы связаны с высокой утомляемостью и трудностями концентрации внимания.

Ребенок медлительный в учебной и повседневной деятельности

Домашние задания выполняются в течении всего вечера – по 4-6 часов. Ребенку трудно сразу понять суть задания, ему нужно много времени на раздумья, он часто раздражается и обижается, если его начинают торопить и подгонять. При этом он часто отвлекается и быстро устает.

На школьных уроках ему сложно выполнять задания в заданном темпе, из-за этого дома приходится выполнять не только домашнюю, но и классную работу. Собрать куда-либо такого ребенка очень сложно – он медленно завтракает, медленно одевается и т.д. Родителям таких детей очень трудно сохранять спокойствие.

Такое поведение связано с типом работы нервной системы, сам ребенок в этом не виноват. Он нуждается в том, чтобы ему помогли развить его способности и помогли социализироваться с его особенностями.

При активном правильном развитии ребенок покоряет все новые и новые высоты, тогда как освоенные навыки закрепляются. Неуклюжесть же — это ситуация, при которой ребенок как падал на ровной поверхности в полтора года, так и в 5 лет продолжает спотыкаться о бордюры и подворачивать ноги на камушках. Колесные средства не поддаются, из рук все валится, каждая дверь грозит ушибом. Что делать, звонить нам

Вы замечаете, что ребенок очень вялый, он устает быстрее, чем ровесники. Ребенку не хочется ничем заниматься, он постоянно уставший, тихий и грустный.

При выполнении заданий старается, но не может с ними справится из-за быстрого утомления.

У такого ребенка могут быть проблемы со сном - трудности засыпания вечером или пробуждения утром.